Quem é considerado perito? Todo profissional de nível superior registrado em seu conselho profissional, diz a Lei.
Este curso desmistifica a falácia de se querer criar uma "casta" dentro de nossa atuação profissional. O mais importante é conhecer não só o rito processual, mas as ferramentas que o levarão a estar realmente perito.
Clique aqui para fazer o pagamento no Pagseguro: R$ 650,00
Público alvo: Profissionais da Saúde, Segurança do Trabalho, Higienistas, SESMT, CIPA, Administradores, Advogados, Gerentes de RH, Assistentes Sociais, Coordenadores de Call Centers, Supermercadistas, Arquitetos, Designers, Engenheiros.
Objetivos do curso: Informar e Capacitar para a Aplicação da Metodologia de Intervenção Ergonomizadora e da Análise Ergonômica do Trabalho, nos ambientes ocupacionais, a fim de que se possam antecipar, identificar, caracterizar, classificar, sistematizar, avaliar, mitigar e controlar os riscos ergonômicos causadores de adoecimentos (físicos e mentais) e redução de produtividade, retrabalho e acidentes.
Uso de métodos de avaliação aplicados em ergonomia, objetivando qualificar e quantificar os aspectos psicofisiológicos da carga física e mental do trabalho.
62 dias – 90 horas
Investimento R$ 780,00
Realização: IBRAFIT - Instituto Brasileiro de Fisioterapia do Trabalho
Coodenação: Dr. Henrique Alves Divulgação: Revista FisioBrasil
Obs.: É necessário conhecimento médio das ferramentas office.
Módulo 3: Instrumentalização - Técnicas de Conversão de Vídeo em Fotos - Técnica de Dinamização de Fotogramas - Análise Ergonômica do Trabalho e a Necessidade de Aplicação de Ferramentas
Módulo 4: Definições de Risco Ergonômico - OPACINDEMOES - Risco x Perigo - Risco Musculoesquelético (repetitividade, postura, esforço, stress) - Matriz de Risco
Módulo 5: Métodos Relacionados com Risco Físico - Comparação de Métodos de Levantamento de Cargas - Puxar ou Empurrar? - Métodos de Avaliação da Carga Postural (OWAS e WinOWAS, REBA, Sue Rodgers) - Hands and Arms Task Rating (Brought) - Cálculo de Coeficiente Cardiovascular - Pausas - Vibrações (HAL e HAV da ACGIH)
Módulo 6: Checklists e Questionários - Hudson - Lifshitz e Armstrong - Corlet - Questionário Nórdico
Módulo 7: Aplicações Práticas - Formação de Grupos Online - Discussões online - Chat de Apresentação dos Grupos
Noções de Usabilidade, Análise Funcional, Arranjo Instrumental, Mapofluxogramas, Sequências e Frequências, Antropometria Projetual, Exploração Visual, Requisitos de Projeto, Análises das Atividades das Tarefas, Ergodesign, Navegabilidade e Agradabilidade aplicadas no projeto de Postos de Trabalho, Sistemas, Tarefas, Produtos, Ambientes e Processos.
A Análise Comportamental da Tarefa é parte importantíssima do processo de entendimento dos constrangimentos, modos operatórios, processos de aprendizagem, avaliações cognitivas e psicopedagógicas, construindo um melhor entendimento das cargas física e mental do trabalho.
Objetivo do curso:
Capacitar os alunos para a realização de observações e inquirições que esclareçam os constrangimentos das cargas física e mental do trabalho, através da formulação de hipóteses e predições a serem testadas, refutadas ou confirmadas.
Deseja-se que os alunos consigam elaborar os modelos de funcionamento de rotinas de trabalho, de modos operatórios e comportamentos gestuais, visuais, comunicacionais e de tomadas de informação de trabalhadores, através da confecção de fluxogramas, cartas de-para, mapofluxogramas e outras modelagens que apontem o relacionamento do ser humano com cada um deles, partindo para a formulação de entrevistas, verbalizações, questionários e escalas de avaliação que qualificarão e quantificarão seus constrangimentos. Dentro dos Registros de Comportamento se dá a Análise Comportamental das Atividades da Tarefa, ponto culminante do curso.
O curso é indicado para quem já utiliza análises ergonômicas do trabalho e deseja conhecer as diversas formas investigativas derivadas da psicologia social conhecidas como registros de comportamento.
Formar e prover titulação de INSTRUTOR PLENO na aplicação do Método STS (Strength Training Strategies) de Musculação Terapêutica em todas as áreas e situações clínico-terapêuticas
PÚBLICO ALVO
Profissionais e acadêmicos de último ano, dos cursos de Fisioterapia, Educação Física e Nutrição
Obs. A técnica possui fundamentos para que cada profissional a aplique em seu universo de atribuições.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceitos em Musculação e Musculação Terapêutica, Definição do Método STS; Ciência do Treinamento de Força, Nutrição e Bioenergética Aplicada à Musculação; Biomecânica e Alongamento Proprioceptivo (Cinesioalongamento); Musculação Terapêutica Aplicada à: obesidade e obesidade Mórbida; Geriatria; Diabetes; cardiologia; esporte e Lesões traumáticas; gestantes; neurologia, Pediatria e empresarial.
O concluinte poderá aplicar a técnica das seguintes formas:
Completa: Trabalhos individualizados, planilhados e com controle absoluto dos 05 (cinco) fundamentos, objetivando emagrecimento, ganho de ADM, ganho de Força e Flexibilidade.
Parcial: Trabalho individualizado, sem o foco contínuo de todos os fundamentos, objetivando reabilitação segmentar por aplicação de padrões individualizados de movimento.
Grupos Homogêneos: Aplicação de padrões funcionais de movimento em indivíduos portadores de semelhanças físico-funcionais.
MINISTRANTE
Prof. Ricardo Wallace das Chagas Lucas Mestre em Ciências do Movimento Humano (UDESC), Mestrando em Nutrição e Dietética (Univ. Leon/Espanha), Especialização em Anatomocionesiologia (UTP), Especializaçao em Treinamento Desportivo (UFPR), Especialização em Fisioterapia Respiratória (UTP), Especialização em Ergonomia (UFSC), Instrutor Sênior 001/99 no Método STS de Musculação Terapêutica.
